inisiasi bahasa indonesia

1. Penilaian proses dalam pembelajaran bahasa Indonesia

Standarkompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran ,pendapat,gagasan,dan perasaansecara lisan melalui menceritakan hasil pengamatan,menyampaikan pesan / informasi,membahas isi buku,mengkritik sesuatu,memuji sesuatu,berpidato,dan berdiskusi serta memerankan drama anak
Kompetensi dasar : Berdiskusi
Ketrampilan yang dilatihkan
• Membiasakan bekerja sama dalam kelompok
• Memberikan sumbang saran / ide dalam kelompok
• Menerima saran dan kritik untuk perbaikan
• Cepat menyelesakan tugas


Skenario pembelajaran
Inti( penggalan)
• Guru membentuk kelompok diskusi anak,1 kelompok 5-6 anak.
• Guru memberikan kesempatan pada salah satu kelompok untuk melakukan diskusi di depan kelas,kelompok lain mengamati jalannya diskusi,dan mencatat dalam lembar pengamatan
• Guru dan siswa membahas jalannya diskusi .
• Guru menegaskan jalannya diskusi yang benar
• Siswa diberikan kesempatan untuk melakukan diskusi dalam kelompoknya.
• Secara bergantian setiap kelompok melakukan diskusi di depan kelas dengan diamati oleh guru dan kelompok lain (1 kelompok diberi tugas untuk mengisi lembar pengamatan yang disediakan guru )
• Kelompok pengamat diberi kesempatan untuk memaparkan hasil pengamatannya,dan ditanggapi kelompok yang melakukan diskusi)
• Satu persatu kelompok lain melakukan diskusi di depan kelas
• Guru menegaskan jalannya diskusi yang benar.
2. Butir yang perlu dinilai dalam berpidato
• Gaya
• Mimik
• Lafal / kejelasan ucapan
• Intonasi
• Kenyaringan
• Keruntutan bahasa dalam menyampaikan isi pidato